DISLEXIA

La dislexia es una de las dificultades específicas de aprendizaje (SLD) más comunes y afecta aproximadamente al 10% de la población.

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Causas de la dislexia

  • La dislexia tiende a ser hereditaria, lo que sugiere un vínculo genético.
  • La dislexia tiene una base neurológica y es independiente de la inteligencia general.
  • El desarrollo deficiente de los sistemas magnocelulares puede causar problemas para identificar y secuenciar letras y sonidos.

Los síntomas de la dislexia

  • La dislexia es una afección que dura toda la vida y puede dificultar el aprendizaje.
  • La dislexia afecta la capacidad de un niño para procesar, recordar y organizar información.
  • Los niños pequeños pueden tener dificultades para aprender a leer, escribir y deletrear.
  • Si bien los estudiantes pueden tener fuertes habilidades orales, pueden tener dificultades para registrar su aprendizaje por escrito.
  • Los estudiantes pueden tener dificultades para comenzar a trabajar y mostrar dificultades con la organización y la presentación.
  • Frustración y falta de interés y motivación para aprender.
  • Baja autoestima y estrategias de evitación.

Manejo de la dislexia

  • Es importante comprender que existe una razón específica por la que los estudiantes tienen dificultades para procesar la información.
  • La identificación y evaluación tempranas son cruciales.
  • Los efectos de la dislexia varían y no hay dos personas que tengan las mismas fortalezas o debilidades.
  • Para reducir la ansiedad y mejorar la motivación, personalice el apoyo al aprendizaje y realice adaptaciones según las necesidades del alumno.

Apoyando a los estudiantes con dislexia

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Identificación y evaluación tempranas

  • La identificación temprana de dificultades específicas de aprendizaje reducirá la ansiedad.
  • El apoyo variará según el perfil de evaluación del estudiante, pero puede incluir el uso de ayudas como papel de color, superposiciones de colores, reglas de lectura o tecnología de asistencia.

Ayuda con la organización

  • Orientación del apoyo para identificar las fortalezas y debilidades de un estudiante individual.
  • Una rutina diaria clara y predecible puede ayudar a desarrollar la independencia.
  • Imprima las tareas o distribuya las tareas al comienzo de la lección y deje tiempo para que los estudiantes busquen aclaraciones.
  • Las indicaciones para recordar los recursos apropiados y ayudar a organizar el trabajo y las notas son útiles.

 Ayuda en clase

  • Para reforzar la regla de ortografía, siga una estructura, es decir, vista de vuelo nocturno.
  • Fomente y reserve tiempo para el trabajo de corrección de pruebas. Esto ayuda al estudiante a notar errores ortográficos y lo anima a autocorregirse.
  • No ponga a un estudiante en el lugar para leer en voz alta. En su lugar, déles tiempo para prepararse.
  • Antes de la lección, explique lo que se va a enseñar y luego finalice con un resumen.
  • Es importante encontrar formas de reforzar el aprendizaje mediante la repetición y la revisión de temas.
  • Copiar grandes trozos de texto de un tablero es un desafío. Imprima notas o un texto cerrado con palabras clave para insertar.

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